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用心教学 诚心研究
信息来源:本站讯 发布时间:2012-07-23

 

用心教学诚心研究
---2009年科研工作总结
 
牛年正踏着欢快的脚步慢慢走远,老师们在不断的研究和实践中,将一项项研究成果呈现在我们面前,它们凝结了老师们的心血和智慧,在新春佳节即将到来之际,让我们捧出我们的成果,作为献给大家的春节礼物。2009年天津七中教育科研成果交流大会现在开始。
本次大会共分三个部分。(介绍大会议程)
下面,我先将2009年我校的科研工作情况给大家做个汇报。
1、抓好课题研究工作,构建了以校为本的教科研体系。
学校各课题组的研究工作开展正常,做到期初有计划,期间有落实,期末有总结。在学校整体改革方案的基础上,进一步做好了“创新人才的培养”、“教学-学习模式的应用”和“校本课程的开发”等研究实验工作。按计划完成了六个市级课题、三个区级课题的研究。通过十一五的课题研究,我校已构建了以学科组为单位,教研科研一体化的教科研体系,为“十二五”的工作做好了准备。
2、抓好教科研阵地建设,做好学校办学成果的宣传兵。
科研室继续加强教科研阵地建设。编辑完成《天津七中创新人才培养的研究》论文集、教学设计集。完成了5门校本课程教材的编辑工作。编印了《教科研简报》,并为《河东教育》征集了文稿12篇。在这里特别感谢马丽曼、董宁宁、田锡民、杨妍、范丽红等老师的努力。
3、抓好活动,提高服务意识,营造浓郁的教科研氛围。
在有学校制度提供保障的基础上,科研室强化职能意识,主动为教师开展教科研工作提供渠道和服务。本年度,学校共有5篇文章在区级以上杂志发表,有33篇论文获区级以上奖励。
虎年正一步步走来,如何让我们的脚步更加坚实?如何让我们的课堂更加有效?如何让我们的研究更加实际?我给大家找来了魏书生的回答,他是这样说的:“仔细想来,我提高教学效率主要靠边教学、边研究,从科研的角度来认识教学。人们从事某项劳动,大致有两种方式,一种是重复式,一种是科研式。重复式的劳动就是只沿袭前人,沿袭自己的昨天,循规蹈矩,一成不变,日复一日,年复一年。这样做,劳动效率当然只能今天和昨天一样,昨天和去年一样,谈不上提高,劳动者本人心理也会感觉累,感觉枯燥无味,疲乏厌倦。科研式的劳动者呢?他们总是千万百计地从旧中干出新来,千方百计地想比昨天干得更巧、更好,劳动效率更高。由于立足于千方百计想新办法,他们工作效率当然高,劳动者本人的心理也会感觉轻松快乐,积极充实,进而更加热爱自己的劳动。重复式的劳动倘施加于演员、摄影这样光彩诱人的职业,也会使人感觉疲倦、困苦、索然无味。反过来倘科研式的劳动施加于焊接、种菜这样平凡普通,看似千篇一律的职业,也会使人感觉常干常新、兴味盎然。于是我便努力叮嘱自己一定要从科研的角度看自己的教育工作,要力求从旧中看出新来。今天的我应该比昨天的我有新的发现、新的认识、新的提高。我的观念更新了,世界在我的眼里就新了。自己新、他人新、世界新、工作新,人工作起来效率才高。从科研的角度来看,就常觉得:今天讲课要比昨天有新的突破;语言要比昨天更吸引人,更有感染力;表情要比昨天更使人愿意接受;姿态要比昨天更自然;板书要比昨天更富启发性;与学生的感情要比昨天融洽。做不到多方面比昨天强,就只做一个方面中的某一小点,这样嘱咐自己去上课时,精神上就感觉很愉快,就总觉得有新的值得研究的课题。边教学、边研究,具体从哪几面入手呢?就我自己而言。我一直努力做三件事:一、看多家之言。二、坚持写日记。
三、坚持写文章。”
听听魏书生的想法和做法,对比我们自己,我们也需要在用心教学的同时,诚心研究,潜心研究,以使我们的教学在2010年能够结出更加丰硕的成果。
看多家之言,可以提高理论水平,写日记就能积累素材,但这都仅仅是搞科研的准备工作。搞科研,主要的工作形式之一就是写文章。教师这一职业决定了每位教师都具备进行科学研究的机会,写文章就是抓住机会、利用机会进行科研的有效途径。人一旦从研究的角度来看待他的本职工作,那么无论他的工作多么平凡,都会有无穷无尽的研究价值,同时也就有无穷无尽的乐趣。但是写文章就要注意诚心、诚信,在自己的工作中提炼,对自己的研究进行总结,最为可怕的是抄袭,就像我们要求学生不能抄作业一样,我们的研究成果也不能剽窃他人的成果。很遗憾的告诉大家,近几年我校在市区级论文评选中被查出几例违规文章,不但影响个人的职称评定,而且使我校的教科研工作失去评优的资格,因为评选条件中规定在论文评选中出现违纪,一票否决。今天把这种情况告知大家,是发现有的教师不明了引用他人的文字是可以被查出来的,我们可以从网上搜索,评委也可以从网上搜索,是无法隐瞒的,还有就是有的老师认为只要引用的部分不超过全部文字总数的30%,就不是抄袭。就在刚刚开完的市教研室组织的有关会议上,明确指出文章的框架和标题与别人的文章雷同,无论内容如何都视为抄袭。希望我们广大教师能够了解各种评比,特别是学术方面的评比越来越要求真实,更注重真实。让我们能够从我们自己的工作中结出成果。
 
 
 
天津七中科研室
2010.1.18
 
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